Марафон
по Дистанционному Образованию
прямая трансляция в интернете
с 20 по 22 июля
If a building becomes architecture, then it is art
ПРОГРАММА
ПЯТНИЦА, 20 ИЮЛЯ
  • Открытие марафона, социальный день - доступ на все выступления бесплатно.
  • Как успешно учить других, не имея педагогического образования и не страдая "комплексом самозванца"?
  • Учить нельзя зарабатывать! Как не только учить, но и получать прибыль в образовательном бизнесе?
  • Как привлечь финансирования для проекта без связей и опыта?
  • Как найти уникальность в бизнесе?
  • Как отсекать бесполезные стратегии образовательного бизнеса, зная свой ведущий архетип?
  • Как не совершить 7 смертельных ошибок стартапа?
  • Как найти свое истинное призвание, чтобы, наконец, стать хозяином судьбы?
  • Как преодлеть технологические и психологические барьеры в образовательном бизнесе и собрать ресурсы: команду, деньги, навыки?
Подробнее...
СУББОТА, 21 ИЮЛЯ
  • Какие финансовые стратегии и модели дистанционного обучения стоит использовать?
  • Как лучше донести свою тему через видео? Семь стратегий публичной коммуникации в образовательном бизнесе.
  • Обзор лучших бесплатных инструментов для создания учебного контента.
  • Как нестандартно сегментировать целевую аудиторию для более эффективного
    продвижения образовательных программ?
  • Маркетинг образовательных проектов. Как привлекать лиды, много и дешево и конвертировать их в продажи?
  • Как организовать учебный процесс, чтобы студенты успевали и не уходили?
  • Как помогать студентам делать домашние задания легко, быстро и качественно?
  • Как обучать, не обучая и не создавая контента, и при этом не обманывать?
  • Как предотвратить саботаж учебного процесса и привести студентов к финалу?
Подробнее...
ВОСКРЕСЕНЬЕ, 22 ИЮЛЯ
  • Как создать маркетинговую вороноку, которая продает?
  • Построение эффективной системы продаж.
  • Как создать персональный бренд в образовательном бизнесе, чтобы привлекать больше студентов?
  • Как сделать образовательный продукт за 7 дней и зарабатывать целый год?
Подробнее...
Пятница 20 июля - бесплатный день
Суббота 21 июля
Воскресенье 22 июля
11:30 - 12:00
Как сделать образовательный продукт за 7 дней и зарабатывать целый год?

Илья Егоров, Россия
Эксперт по лидогенерации и основатель ООО "Русмаркетинг".
Сделай правильный выбор!
ВЫБЕРИ С УМОМ!
ЗНАКОМСТВО
$0
Пятница
Живая трансляция
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
ПРОСВЕТЛЕНИЕ
от $99
  • Все дни
    50+ выступлений
    +
    Презентации и материалы
    +
    Записи более 30 часов
    +
    ПОДАРОК

    3-х месячная бесплатная подписка на канал по образовательному бизнесу
    +
    3-х месячный бесплатный доступ в закрытое сообщество
ОПЛАТИТЬ







СТАНЬ СПИКЕРОМ
ПОЛУЧИ БЕСПЛАТНЫЕ БИЛЕТЫ
И СКИДКИ ДЛЯ ДРУЗЕЙ
ТРЕК 1. ПЯТНИЦА 20 июля 2018
Как начать свой бизнес

Описание целевой группы

Человек который хочет зарабатывать в интернете. Он просто не знает о положительных/существенных результатах, которых смог бы добиться в EdTech. Нужно привлечь его внимание. Показать кейсы, чтобы он смог провести параллель/отждествление себя с тем, кого увидит в кейсе. В общем, то, о чем мечтают многие из новичков, они могу получить в EdTech, но они пока об этом не знают.


ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ТРЕК 2. ПЯТНИЦА 20 июля 2018
С чего начать образовательный бизнес, чтобы не прогореть?
Дорожная карта/ бизнес план запуска.
Описание целевой группы

Начал что-то делать, но стабильного дохода еще нет.
Много сидит в интернете и пока не врубается, присутствует скептицизм, боится чтобы его не обманули. Он сомневается. Не видит выгод для себя. Не понимает, стоит ли ему попробовать, начать делать.

Образование высшее техническое. В бизнесе офлайн свыше 20 лет.(тестировать идеи, готовить первый контент, искать первых лидов) но ощутимых результатов пока не получил.

Тот, кто много прочитал, ориентируется в каких-то особенностях EdTech, но конкретных действий пока не предпринимал либо Тот, кто уже принял решение попробовать себя в Edtech и начал что-то делать, но стабильного дохода еще нет. Пример Коста Браво.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ТРЕК 3. СУББОТА 21 июля 2018
Как перейти от само занятости к бизнесу, настроить процессы, нанять людей? Как получат радость и деньги, а не умирать от переутомления в мыле и сожалениях?

Описание целевой группы

Тот, у кого уже есть продажи, получает прибыль. Планирует расти в рамках русскоговорящего рынка. Но бизнеса с наемными сотрудниками пока нет, т.е.работает сам на себя.

Привык и любит делать все сам. считает что лучше него никто не справится. боится перекладывать ответственность на других. Не понимает выгод в найме сотрудников, жалко платить им зп. Хочет зарабатывать больше, думает что будет зарабатывать если будет работать в три раза больше.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ТРЕК 4. СУББОТА 21 июля 2018
Образовательный контент в 21 веке. Форматы, каналы распространения.

Описание целевой группы

Хочет от самозанятости перейти к бизнесу
Потребность в понимании масштабирования компании. Для чего нужен найм. Как работают компании с сотрудниками.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?

ТРЕК 5. СУББОТА 21 июля 2018
Учебный процесс в 21 веке.
Обучение прощай, общение и
реальная работа здравствуй !
Описание целевой группы

  1. Работают на русском рынке. Нет понимания как выйти зарубеж. Какие техничекие инструменты использовать.У него выстроены процессы, Это уже состоявшийстя бизнесмен, который четко понимает чего он хочет. Он ищет выгод, предложений, возможности заключить альянс или привлечь выгодное финансирование. В общем ему нужны масштабные ресурсы для его планов. Понимает в маркетинге. Участвует в ДО, конференциях и семинарах.
  2. - ищет новые идие в какие сегменты EdTech бизнеса рефинансировать доход от текущего EdTech бизнеса; ищет доступ к ресурсам для реализации собственных планов по развитию и расширению он хочет двигаться дальше: идти в оффлайн, разрабатывать собственный софт, проводить исследования.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ТРЕК 6. ВОСКРЕСЕНЬЕ 22 июля 2018
Как привлекать клиентов, продавать и зарабатывать кучу денег, продавая обучение глобально?
Разумеется, можно детализировать глубже. Но в целом логично разделить на:
  • тех, кто только присматривается к предпринимательству вообще и у них нет общего понимания
  • тех, кто уже сделал осознанный выбор в сторону Образовательного бизнеса и даже ДО, но не начал, исследует
  • тех, кто только начал и есть проблема продаж, качества, стабильности дохода, инструменты
  • тех, кто уже достиг стабильного потока денег и роста, понимает как все работает, но делает все сам и уперся в делегирование и масштабирование
  • тех, кто уже построил бизнес в локальной нише и теперь хочет серьезно расти, решать вопросы менеджмента, капитализации
  • тех, кто никакого отношения не имеет, любой бизнес определенного типа, заинтересованный в росте, и где образование как разновидность контент-маркетинга может стать важным драйвером
Для каждого из этих сегментов есть специфические желания, боли и проблемы. В результате мы можем скорректировать треки с учетом желаний данных целевых групп.

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ТРЕК 7. ВОСКРЕСЕНЬЕ 22 июля 2018
Техническая инфраструктура и инструменты дистанционного образовательного бизнеса?
Описание целевой группы

  1. Какие сервисы использовать в образовательном дистанционном бизнесе?
  2. Как и какие системы управления обучением и учебным контентом использовать и в каких случаях?
  3. Как просто и недорого создавать и хранить учебный контент, который будут покупать?
  4. Как и какие платежные системы использовать, чтобы получать платежи глобально? Краудфандинг в образовании.
  5. Как организовать дистанционный менторинг, консалтинг - как консультировать глобально? Какие системы использовать?
  6. Как и какие системы совместной работы над проектами использовать?
  7. Как интегрировать все системы в мощную многофункциональную платформу?

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?

VIP Трек. ВОСКРЕСЕНЬЕ 22 июля 2018
Техническая инфраструктура и инструменты дистанцио нного образовательного бизнеса?
  1. Как можно поднять продажи сложных сервисов и продуктов в десятки раз, обучая людей или почему модель SaaS умирает?
  2. Почему крупные технологические компании меняют модель прибыли, продавая продукты и сервисы бесплатно?
  3. Почему образование становится ведущим и самым эффективным способом контент маркетинга? Как заставить ваши знания и компетенции приносить деньги, а не тихо протухать

ВАЖНЫЙ ВОПРОС: К какому результату мы хотим подвести слушателей этого трека? Как изменить их жизнь? Что они должны начать делать то, чего не делали до того?
ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ
Чем конференция отличается от других подобных мероприятий?
У начинающих возникает миллион проблем. Неуверенность в себе, дефицит компетенций, знаний, навыков и так далее. Проблемы начинающих сильно отличаются от проблем экспертов и профессионалов рынка.
В чем идея конференции?
Рассказать людям, как они могут зарабатывать на своих знаниях; показать путь - от идеи до её реализации. Помочь людям создать образовательные курсы, мастер-классы и научить получать достойный доход в этой сфере.
Подготовка к выступлению


  • заявка на участие в конференции принимается: до 05.07.2018

  • фотография и краткое био для сайта. Сразу после подтверждения в участии нашей конференции

  • прислать видеообращение. На 2 день после заполнения анкеты

  • прислать черновик презентации. До 05.07.2018

  • прислать слайды для выступления. До 12.07.2018



Наши критерии
  1. Выступление

  • длительность: 30 минут

  • наличие слайдов: 10-20

  • упоминание реальных примеров: желательно

  • кейсы: обязательн

2. Доклад

  • Название

  • Структура

  • Постановка проблемы

  • Шаги, детали, вывод

3. Промо-видео

  • 1 - 1,5 минуты

  • вас лично видно в ролике

  • белый или деловой фон

  • озвучьте проблему которую вы поможете решить. Чем конкретней, тем лучше



Наша аудитория

  • Новичок, который ничего не знает в образовательном бизнесе

  • Тот, кто много прочитал, ориентируется в каких-то особенностях EdTech, но конкретных действий пока не предпринимал

  • Тот, кто уже принял решение попробовать себя в Edtech и начал что-то делать (тестировать идеи, готовить первый контент, искать первых лидов), но ощутимых результатов пока не получил.
  • Тот, у кого уже есть продажи и прибыль. Планирует расти в рамках русскоговорящего рынка, но наемных сотрудников пока нет, т.е.работает сам на себя.

  • Тот, у кого есть команда и кто хочет масштабироваться на глобальном рынке.

Мы предлагаем вам

  • на нашем сайте дать отдельную ссылку на ваши страницы

  • приготовить видеообращение для нашей аудитории

  • возможность публиковать в соцсети ваше видеообращение до и после конференции

  • разместить логотип вашей компании на нашем сайте

  • во время выступления 3-5 минут саморекламы с вашей стороны

  • размещать ваши тезисы на наших каналах

Вам нужна рекомендация
напишите запрос на: speakers@alexeykrol.zendesk.com
Наши партнеры:
Хотите стать партнером, чтобы ваш логотип увидели сотни тысяч участников?
Остались вопросы?
Пишите
Все права защищены.
Ed2People.org 2018
Made on
Tilda